Lernen in jungen, innovativen Unternehmen - Die Erfolgswirkung von Organisationalem Lernen und Lernpotenzialen

Geleitwort

Vorwort

Inhaltsübersicht

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Formelverzeichnis

A Einleitung

1 Relevanz des Themas

2 Limitationen aktueller Forschungsergebnisse

3 Ziele der vorliegenden Untersuchung

4 Forschungsablauf und Aufbau der Untersuchung

B Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen der Untersuchung

1 Junge, innovative unternehmen

2 Organisationales Lernen

C Forschungsmethodik und theoretischer Bezugsrahmen

1 Wissenschaftstheoretische Leitideen

2 Selektion eines geeigneten Lernansatzes

3 Weitere Erklärungsrelevante Theorien und Theorieansätze

4 Aufbau eines Lernmodells für junge, innovative Unternehmen

5 Die Erfolgswirkung von Lernen

D Bestimmung des Forschungsmodells

1 Ableitung der Hypothesen

2 Aufstellen des Strukturmodells

3 Operationalisierung des Modells

4 Zusammenfassung des Forschungsmodells

E Design der empirischen Untersuchung

1 Methodik der Datenerhebung

2 Durchführung der Datensammlung

3 Methodik der Modellschätzung

4 Methodik der Modellbeurteilung

F Analyse der erhobenen Daten

1 Beurteilung der Datengrundlage

2 Durchführung der statistischen Güteprüfung

G Diskussion der Ergebnisse und Ableitung von Implikationen

1 Interpretation der Ergebnisse

2 Implikationen für die wissenschaftliche Forschung

3 Implikationen für die unternehmerische Praxis

4 Weiterer Forschungsbedarf

H Anhang

I Literaturverzeichnis