Durchlässigkeit gestalten! Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

Inhalt

gratis

Eine Agenda für Gleichwertigkeit und Durchlässigkeit

0,68 EUR

Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung – wozu, wie, warum und für wen?

1,70 EUR

Rahmenbedingungen für Durchlässigkeit und Anrechnung

0,85 EUR

Fachkräfteengpässe – Anforderungen an das Bildungssystem

1,70 EUR

Im Dialog Durchlässigkeit der Bildungssysteme und Anrechnung von Kompetenzen fördern

0,68 EUR

bkus-ing: Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf universitäre ingenieurwissenschaftliche Studiengänge in Thüringen

0,34 EUR

Transparency and Recognition – New European Tools

0,68 EUR

Der Nutzen von Anrechnungen – der Blick der Gewerkschaften

0,68 EUR

Durchlässigkeit und Flexibilität – Anforderungen an ein modernes Bildungssystem

0,68 EUR

Vier Thesen für Durchlässigkeit der Bildungssysteme und Anrechnung von Kompetenzen

0,51 EUR

Berufsbildung in der Wissensgesellschaft. Trampelpfad oder Königsweg?

1,19 EUR

Wege der Beförderung der Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge

1,53 EUR

Einsatz von Qualifikationsrahmen im Kontext der Äquivalenzfeststellung im Projekt ProIT Professionals

0,68 EUR

Berufliche und akademische Bildung – Unterschiede und Gleichwertigkeiten

0,34 EUR

Aus Werkstatt und Büro in den Hörsaal? Anrechnung beruflicher Leistungen und Kompetenzen auf das Studium als bildungspolitisches Projekt

3,06 EUR

ProfIS (Professional Improvement by Study): Anerkennung berufl icher Kompetenzen als Studienleistung in der Fakultät für Maschinenbau

0,34 EUR

Ein Blick über den Tellerrand – Bildungsstand und Erwerbschancen im internationalen Vergleich und die Herausforderungen für das Bildungssystem

1,70 EUR

KArLos RheinRuhr – Berufliche Kompetenzen zur Anrechnung auf Logistikstudiengänge

0,34 EUR

Durchlässigkeit und Anrechnung aus der Sicht der Arbeitsmarktforschung

1,70 EUR

ANKOM-Projekt Wirtschaft: Anrechnung kaufmännischer Fortbildungen auf den Bachelorstudiengang „ Betriebswirtschaftslehre“ in Bielefeld

0,51 EUR

Demografischer Wandel, Fachkräftemangel und Personalentwicklung

1,36 EUR

Der „Module Level Indicator“ – ein Instrument für qualitätsgesicherte Äquivalenzprüfung oder – ein Instrument zur Beschreibung und Bewertung von Lerneinheiten

0,34 EUR

Arbeiten und Lernen verbinden. Erfahrungen aus der berufl ichen Bildung – Herausforderungen für die Hochschulen

1,87 EUR

Erfassung und Bewertung berufspraktisch erworbener Kompetenzen

0,68 EUR

Anrechnung und neue Formen des akademischen Lernens

1,02 EUR

Von der Lernergebnisbeschreibung zur Etablierung von Anrechnungsverfahren – Lösungswege für eine bessere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung

2,72 EUR

Was kann ein Handbuch zur Implementation von Anrechnungsverfahren in der Hochschule leisten?

0,17 EUR

Anrechnungsverfahren auf Basis der Kooperation beruflicher und hochschulischer Bildung im Bereich der Gesundheitsberufe nach BBiG

0,34 EUR

Studium für beruflich Qualifizierte

1,87 EUR

„Work Based Learning“ am Beispiel des berufsbegleitenden Studiengangs Prozesstechnik der Fachhochschule Aachen und der Rhein- Erft- Akademie

1,70 EUR

Knowledge – Where is it Situated Now?

1,53 EUR

Berufliche Kompetenz und Personalentwicklung

1,87 EUR

Qualitätssicherung durch Akkreditierung im Spannungsfeld berufl icher und akademischer Bildung

1,02 EUR

Die Bedeutung von Gender-Mainstreaming bei der Entwicklung von Anrechnungsverfahren

0,34 EUR

Qualität der Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge. Eine Exploration von Dimensionen „ guter Anrechnungspraxis“

3,74 EUR

Individuelle und betriebliche Nachfrageseite zu Anrechnung und Durchlässigkeit

0,51 EUR

Aufstieg mit System – berufliche Weiterbildung für mehr Akademiker

1,02 EUR

Den Fachkräftemangel beseitigen – Durchlässigkeit durch Anrechnung fördern. Erfahrungen aus ANKOM- IT

0,34 EUR

Studienbedarfe und Anrechnungspotenziale weitergebildeter Lehrer und Lehrerinnen in den Pflegeberufen

1,87 EUR

Anrechnung und akademische Weiterbildung in der Logistik

1,02 EUR

Bedeutung eines Netzwerkes für die Nachhaltigkeit von Anrechnungsprojekten am Beispiel des Projekts „ ANKOM Pflegeberufe“

0,34 EUR

Anrechnung beruflicher Kompetenzen aus Sicht der betrieblichen Weiterbildung

0,68 EUR

Ständige Weiterbildung als Teil der Unternehmensphilosophie – aus der Sicht eines mittelständischen Softwareunternehmens

1,19 EUR

Reflexion eines Technischen Leiters eines KMU der IT- Branche zur wissenschaftlichen Qualifizierung von Mitarbeitern

0,68 EUR

Fachkräftebedarf bei der Volkswagen Financial Services

0,51 EUR

Chancen eines durchlässigen Bildungssystems für die Unternehmenspraxis Nachwuchsförderung bei der Lufthansa Technik

1,53 EUR

Mit Durchlässigkeit Zukunft bewegen

1,53 EUR

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

0,85 EUR