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PISA als bildungspolitisches Ereignis - Fallstudien in vier Bundesländern

PISA als bildungspolitisches Ereignis - Fallstudien in vier Bundesländern

Klaus-Jürgen Tillmann, Kathrin Dedering, Daniel Kneuper, Christian Kuhlmann, Isa Nessel

 

Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008

ISBN 9783531911274 , 429 Seiten

Format PDF, OL

Kopierschutz Wasserzeichen

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35,96 EUR

  • Arbeitsschutz in der Berufsausbildung - Chancen und Wettbewerbsvorteile
    Wo die Liebe hinfällt - Das neue Rollenbild ungleicher Paare - Frauen mit jüngerem Partner
    Erleben und Lernen am Arbeitsplatz in der betrieblichen Ausbildung
    Mehr Bürgerbeteiligung wagen - Wege zur Vitalisierung der Demokratie
    Berufsgewerkschaften in der Offensive - Vom Wandel des deutschen Gewerkschaftsmodells
    Die Entwicklung der deutsch-französischen Sicherheitskooperation seit dem Ende des Ost-West-Konflikts
    Hochschulzugang und Bologna-Prozess - Bildungsreform am Übergang von der Universität zum Gymnasium
    Grenzgänger und Grenzgänge - Konrad Thomas: Schriften aus vierzig Jahren
  • Weg ins Heim - Lebensläufe und Alltag von BewohnerInnen in der stationären Altenhilfe
    Mahlzeiten - Alte Last oder neue Lust?
    International Handbook of Virtual Learning Environments
    International Handbook of School Effectiveness and Improvement - Review, Reflection and Reframing
    International Handbook of Catholic Education - Challenges for School Systems in the 21st Century
    A Portrait of State-of-the-Art Research at the Technical University of Lisbon
    Medien & Bildung - Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel
    Werteorientierte Medienpädagogik - Das Präventionsprojekt 'Medienscout'
 

 

Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben.

Dr. Klaus-Jürgen Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld.
Dr. Kathrin Dedering, Dr. Daniel Kneuper, Dipl.-Päd Christian Kuhlmann und Isa Nessel waren wissenschaftliche MitarbeiterInnen in dem Forschungsprojekt 'Ministerielle Steuerung und Leistungsvergleichsstudien' (MiSteL) an der Universität Bielefeld.