Weg ins Heim - Lebensläufe und Alltag von BewohnerInnen in der stationären Altenhilfe

Inhaltsverzeichnis

1 Persönliche Vorbemerkung

2 Von der Fragestellung zur Konzeption des Forschungsprojekts

2.1 Lebensläufe von BewohnerInnen in einer Einrichtung der stationären Altenhilfe und deren Alltag im Pflegeheim: „Weg ins Heim“ oder „wegins Heim?“

2.2 Vorläufige Überlegungen zur Fragestellung und zu den Zielen des Forschungsprojekts

2.3 Das CQJ-Seniorenzentrum C-burg

2.4 Konzeptioneller Rahmen und MitarbeiterInnen des Seniorenzentrums

2.5 Die BewohnerInnen des Pflegeheims

2.6 Stand der Forschung und theoretische Orientierung

2.7 Präzisierung der Fragestellung

3 Methodische Überlegungen

3.1 Zum Verhältnis quantitativer und qualitativer Sozialforschung

3.2 Der erste Fokus: Quantitative Erhebungen

3.2.1 Zur Bedeutung quantitativer Erhebungen in einer qualitativen Untersuchung

3.2.2 Dimensionale Analyse im quantitativen Fokus

3.3 Datenerhebung und Auswertung im zweiten Fokus: Ethnographische Feldbeobachtung

3.3.1 Zur Datenerhebung im ethnographischen Fokus

3.3.2 Rolle des Beobachters und Funktion der ethnographischen Beobachtung im Feld

3.3.3 Ethnographisches Schreiben und Protokollieren

3.3.4 Zur Auswertung ethnographischer Texte

3.4 Datenerhebung und Auswertung im dritten Fokus: Narrativbiographische Interviews

3.4.1 Zur Datenerhebung im biographischen Fokus

3.4.2 Zur Transkription der Interviews

3.4.3 Zur Auswertung der Interviews

4 Die Vorbereitung und die Feldphase des Forschungsprojekts

4.1 Die Steuerungsgruppe

4.2 Das Seminar „Qualitative und quantitative Methoden in der Pädagogik" in der Vorbereitungsphase

4.3 Die Feldphase im Wintersemester 2004/2005 und im Sommersemester 2005

4.3.1 Organisation der beiden Feldphasen

4.3.2 Die quantitative Auswertungsgruppe

4.3.3 Die Feldbeobachter

4.3.4 Die ethnographische Auswertungsgruppe

4.3.5 Die Interviewer

4.3.6 Die biographische Auswertungsgruppe

4.3.7 Öffentlichkeitsarbeit und Rückmeldungen

5 Ergebnisse

5.1 Formale Charakteristika der Ergebnisse

5.2 Ergebnisse im quantitativen Fokus

5.3 Ergebnisse im ethnographischen Fokus

5.3.1 Ergebnisse in der sozialräumlichen Meta-Kategorie a): Essbereiche und Flure

5.3.1.1 Gegenseitige Unterstützung

5.3.1.2 Konflikte und Streit der BewohnerInnen, abwertende Äußerungen

5.3.1.3 Pflege-MitarbeiterInnen und BewohnerInnen, Aushandlungen von Hilfe

5.3.1.4 Mahlzeiten

5.3.1.5 Desorientierung

5.3.1.6 Die Angehörigen

5.3.1.7 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Essbereiche und Flure

5.3.2 Ergebnisse in der sozialräumlichen Meta-Kategorie b) Veranstaltungsräume und Veranstaltungen

5.3.2.1 Das Singen

5.3.2.2 Die Faschingsfeier

5.3.2.3 Weitere Gruppenangebote

5.3.2.4 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Veranstaltungsräume und Veranstaltungen

5.3.3 Ergebnisse in der sozialräumlichen Meta-Kategorie c) Öffentliche Flächen und Räume

5.3.3.1 Das Bistro

5.3.3.2 Der Wintergarten

5.3.3.3 Der Platz am Brunnen

5.3.3.4 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Öffentliche Flächen und Räume

5.3.4 Ergebnisse in der sozialräumlichen Meta-Kategorie d) Die Zimmer der BewohnerInnen

5.3.4.1 Die BewohnerInnen im Doppelzimmer

5.3.4.2 Das Einzelzimmer: Privatsphäre und Rückzug

5.3.4.3 Die Bettlägerigen

5.3.4.4 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Die Zimmer der BewohnerInnen

5.3.5 Ergebnisse in der sozialräumlichen Meta-Kategorie e) Die Welt „draußen“

5.3.5.1 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Die Welt draußen

5.3.6 Ergebnisse in der Meta-Kategorie f) Forschungsfolgen

5.3.6.1 Folgen für die Forschenden

5.3.6.2 Die Folgen der Interviews

5.3.6.3 Ethnographie-Folgen

5.3.6.4 Vorläufige Interpretation zur Meta-Kategorie Forschungsfolgen

5.4 Ergebnisse im biographischen Fokus

5.4.1 Erste Auswertungen der Interviews im Forschungsprojekt und im Seminar

5.4.2 Zur weiteren Darstellungsweise der Ergebnisse in diesem Fokus

5.4.3 Die Lebensgeschichten

5.4.3.1 Frau Bader

5.4.3.2 Beiträge des Interviews der Frau Bader zur Kategorienbildung

5.4.3.3 Frau Bangert

5.4.3.4 Beiträge des Interviews der Frau Bangert zur Kategorienbildung

5.4.3.5 Frau Freund

5.4.3.6 Beiträge des Interviews der Frau Freund zur Kategorienbildung

5.4.3.7 Frau Hauk

5.4.3.8 Beiträge des Interviews der Frau Hauk zur Kategorienbildung

5.4.3.9 Herr Hanke

5.4.3.10 Beiträge des Interviews des Herrn Hanke zur Kategorienbildung

5.4.3.11 Frau Kress

5.4.3.12 Beiträge des Interviews der Frau Kress zur Kategorienbildung

5.4.3.13 Frau Muschel

5.4.3.14 Beiträge des Interviews der Frau Muschel zur Kategorienbildung

5.4.3.15 Frau Mörsch

5.4.3.16 Beiträge des Interviews der Frau Mörsch zur Kategorienbildung

5.4.3.17 Frau Menzel

5.4.3.18 Beiträge des Interviews der Frau Menzel zur Kategorienbildung

5.4.3.19 Ehepaar Reich

5.4.3.20 Beiträge des Interviews des Ehepaars Reich zur Kategorienbildung

5.4.4 Kategorisierung der übrigen Interviews

5.4.4.1 Frau Mast

5.4.4.2 Frau Reim

5.4.4.3 Frau Samstag

5.4.4.4 Frau Schank

5.4.4.5 Frau Siebig

5.4.4.6 Frau Sitter

5.4.4.7 Frau Trend

5.4.4.8 Frau Wasser

5.4.4.9 Frau Wiese

5.4.4.10 Herr Moos

5.4.5 Zusammenfassung: Die Kategorien und ihre Ausprägungen im biographischen Fokus

5.4.5.1 Aushandlung der Heimunterbringung

5.4.5.2 Gesundheitliche Krisen vor der Heimaufnahme

5.4.5.3 Verfügbarkeit und Tragfähigkeit des persönlichen sozialen Netzes

5.4.5.4 Befindlichkeit und Aktivität im Heim

5.4.5.5 Kritik an der Einrichtung

5.4.5.6 Ziele und Perspektiven

5.5 Typenbildung im biographischen Fokus

5.6 Multivariate Auswertung

5.7 Quantitative Typenbildung

5.8 Vergleich der Typen im quantitativen und qualitativen Fokus und diesbezügliche Probleme

5.9 Personelle Situation im Bereich Pflege und Assistenz in Einrichtungen der stationären Altenpflege: Irritationen

6 Interpretation der Ergebnisse

6.1 Rückbesinnung auf die Fragestellung und einige sehr vorläufige Antworten hierauf

6.2 Ist das Pflegeheim ein Ort der Abgeschobenen?

6.3 Sind weitgehende Einschränkungen von Autonomie und Kommunikation durch die Konstitution der BewohnerInnen bestimmt?

6.4 Gibt es Lebensqualität im Pflegeheim?

6.5 Das Seniorenzentrum, eine Totale Institution?

6.6 Methodenkombination: Was bringt die Kombination der drei Foki im Forschungsprojekt unterm Strich?

7 Zusammenfassung

8 Ausblick: Und wenn sie nicht gestorben sind ...

9 Danksagung an die Beteiligten

10 Literatur